Futebol: um estudo sobre a capacidade tática no processo de ensino-aprendizagem–treinamento

Resumo

O futebol é um esporte complexo e dinâmico, com variabilidade de situações, trazendo importantes contribuições para o desenvolvimento da personalidade das crianças e jovens, pois requer não só força e velocidade, mas também coordenação e, sobretudo, inteligência tática, que  se expressa na relação dos processos cognitivos de  percepção e tomada de decisão necessários a solução de problemas do jogo. Esses elementos aparecem durante os jogos nas ações individuais, nas ações de pequenos grupos de jogadores e nas ações táticas da equipe como um todo. Estas últimas são particularmente complexas, pois as ações dos indivíduos no conjunto solicitam estratégias dinâmicas da equipe, que precisam ser ajustadas para contrapor às estratégias adotadas pela equipe adversária. Todas essas dimensões explicam o encanto que o futebol exerce e a sua grande popularidade. Por outro lado, essas características do jogo também impõem inúmeros desafios à pedagogia do treinamento de crianças e jovens atletas. Usualmente, os aspectos desenvolvidos nas escolas de futebol enfatizam as capacidades físicas e as capacidades de técnica individual, bem como coordenações táticas pré-estabelecidas. Pouca  atenção é dedicada ao desenvolvimento dos processos de percepção e tomada de decisão, particularmente, no  contexto tático. Nessa resenha abordamos exatamente esses temas pouco explorados.